Приказкотерапията е пресечната точка между педагогика, психология и литература.
Благодарение на този иновативен метод се спомага формирането на правилни житейски модели на поведение, изгражда се нравствената система, обогатява се знанието чрез използването на мъдрости и житейски уроци от неизчерпаемия източник на приказките, развива се концентрацията.
Учениците от I в клас с удоволствие участваха в приказкотерапията. Те работиха с притчи, битови и фолклорни приказки засягащи темата за „доброто и лошото“, за „справедливото и несправедливото“, за „смелия и страхливия“ герой и дискутираха моделите на поведение.
Специални благодарности на г-жа Соколова – педагог и приказкотерапевт.
